Lundehusskolen

Helhedsrenovering af skolegård med fokus på specialskoledelen, orienteringen, og sammenhæng mellem specialskole og normalskole. Den overordnede idé for hele skolen er at skabe en mere helstøbt skole, hvor der, via indretning og belægninger, er fokus på at styrke leg og orienteringen i området. 

Adgange markeres i belægningen i termoplast, med en farvekodning, der er koblet sammen med det officielle skilt på skolen og understreger konceptet ´Wayfinding´. Den nye grå skolegård styrker inklusionen og integrerer et nyt autismeområde i den store skolegård, så der med bygningen som ryg, og afgrænsede rum med kig til gården, er mulighed for indadvendte aktiviteter. Længere ud mod gården er der mulighed for mere og mere åbne rum og flere involverende aktiviteter, som kan styrke den enkelte elevs udvikling. 

Der er desuden legeøer i gummibelægning, der er indbyrdes koblet sammen. De nye udearealer understøtter dermed lege på tværs af normalområde og specialområde. Den primære skolegård består af de store grønne legeøer med træer og beplantning med fokus på at ´blive væk´og lege på tværs af alder og køn. Her er mulighed for alderssvarende aktivitetsområder, hvor hver ø repræsenterer hhv. indskoling, mellemskolen og udskolingsaktiviteter. Regnvandshåndtering indgik som en del af omlægningen af skolegården. Skolen var i drift under hele byggeriet.